閱讀是「資訊處理能力」,具備解讀符號和象徵的能力,就能理解隱藏在圖像之下的意義,進行比別人深入的探索和分析。「圖像閱讀的素養」是許多人輕忽的一環。
聽過米勒、莫內、雷諾瓦、梵谷或羅丹嗎?你知道這些大師推動了現代藝術嗎?這些都收藏在奧塞美術館中
人生是一條蜿蜒的河流,我們在裡面碰碰撞撞,總會遇到大大小小的石頭,就是我們不論自覺與否所受到的心靈創傷。創傷,是讓我們的身體與心靈無法負荷的毒性壓力。創傷,比你以為的更普遍!
課業、情緒、生涯規劃,面對這些關鍵的成長挑戰,青少年為什麼陷入反覆掙扎,甚至出現消極對抗?他們最大的困擾,其實來自每天互動最密切的大人!想要陪伴與幫助孩子,就從理解壓力與身心安定的概念開始。
從身心方面來看,孩子是初生之犢,正處在冒險探索和迎接身體發展的階段,而父母則逐漸步入穩健守成和適應身體退化的階段。這兩種相反的趨力,難免會引發親子衝突。
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