閱讀是「資訊處理能力」，具備解讀符號和象徵的能力，就能理解隱藏在圖像之下的意義，進行比別人深入的探索和分析。「圖像閱讀的素養」是許多人輕忽的一環。
聽過米勒、莫內、雷諾瓦、梵谷或羅丹嗎？你知道這些大師推動了現代藝術嗎？這些都收藏在奧塞美術館中
人生是一條蜿蜒的河流，我們在裡面碰碰撞撞，總會遇到大大小小的石頭，就是我們不論自覺與否所受到的心靈創傷。創傷，是讓我們的身體與心靈無法負荷的毒性壓力。創傷，比你以為的更普遍！
課業、情緒、生涯規劃，面對這些關鍵的成長挑戰，青少年為什麼陷入反覆掙扎，甚至出現消極對抗？他們最大的困擾，其實來自每天互動最密切的大人！想要陪伴與幫助孩子，就從理解壓力與身心安定的概念開始。
從身心方面來看，孩子是初生之犢，正處在冒險探索和迎接身體發展的階段，而父母則逐漸步入穩健守成和適應身體退化的階段。這兩種相反的趨力，難免會引發親子衝突。
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